Vier Adjektive stehen auf einer Karte, eins von ihnen passt nicht. Es gibt zwei Schwierigkeitsstufen: die blaue Seite der Karten enthält die leichteren Adjektive, die rote Seite die schwereren. Die Lösungen stehen jeweils auf der anderen Seite am Rand, so dass eine Selbstkontrolle für die Lerner:innen unkompliziert möglich ist.

Das Spiel ist auch in seiner leichten Variante anspruchsvoll. Es ist gut zur Differenzierung nach oben geeignet, für DaZ-Lerner:innen oder sprachlich schwache Kinder allerdings noch eine Überforderung.

Die Adjektive sind oft mehrsilbig. Durch die Auseinandersetzung mit den Karten wird sowohl das Lesen gefödert als auch das Nachdenken über Sprache.