Kurz? Das perfekte Kopfkino.

Ein schneller Einstieg, der dem Zeitgeist entgegensteht, schon nach Sekunden bei Nichtgefallen den Weiter-Button bzw. die Wischgeste ins digitale Nirvana auszuführen.

Rollen müssen frei und empathisch gesprochen werden, sparsam eingesetzte Geräusche die Situationen genau charakterisieren.

Die Geschichte braucht ein paar Zutaten: einen guten Aufbau, wie wir ihn aus der Aufsatzlehre kennen: Einleitung, Hauptteil, Schluss.

Die Gewürze sind z.B. Humor, Sarkasmus, Schlagfertigkeit, Wortwitz, Originalität in den einzelnen Charakteren.
Wenn man den Akteuren kleine "Macken" und Eigenheiten verpasst, geben diese dem Charakter ein Wiedererkennungsmerkmal und Originalität.

Durch den Schnitt kann viel erreicht werden. Fehler, Nebengeräusche und Längen müssen herausgeschnitten werden, man kann auch gut die Dialoge auf zwei Spuren legen, so dass sich die Sprechrollen überlappen und ins Wort fallen können, so entsteht an gegebener Stelle Tempo.

Und um für die Grundschule zu sprechen:

So wenig wie möglich aus der Konserve und so wenig wie möglich durch Erwachsene und Technik erzeugt!

Erwachsene halten sich im Hintergrund!

Die Kinder brauchen Anleitung, klare Aufgaben, Strukturen, in denen sie in Verantwortung stehen und liefern müssen, das ist der Motor.

Leider findet inzwischen immer mehr Material aus dem Internet seinen Weg in die Hörspiele: KIs konstruieren (in der Regel schlechte) Geschichten, erzeugen Geräusche und Musik, und die Kinder werden von technikaffinen Lehrkräften auf die reine Sprechrolle reduziert. Das wird im Sinne des Hörwurms sicher kein gutes Hörspiel!

Und aus gegebenem Anlass sei noch einmal ausdrücklich darauf hingewiesen:

Es geht um Hörspiele!

Nicht um Erzählungen, mit Orff-Instrumenten untermalte Geschichten, Musicals...