Workshops, Challenges und Lehrkräftefortbildungen
Michael PiossekMittwoch, 23.4.20258
Eröffnung – Innovation Lab
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Melden Sie Lernende und Studierende über die E-Mail-Adresse makeheaven@bbs-whv.de an!
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Während unserer Veranstaltung werden Foto-und Filmaufnahmen gemacht, um sie auf Webseiten und Social Media Kanälen zu veröffentlichen. Bitte senden Sie uns für Ihre minderjährige Teilnehmende bis spätestens 22.4.2025 dafür eine Einverständniserklärung
zu: -
Einverständniserklärung
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Beginn: 8.30 Uhr Come together
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Begrüßung und Eröffnung Make HeAVEN
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9 Uhr bis 10 Uhr:
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Begrüßung durch die Schulleiterin der BBS Wilhelmshaven, Frau Löbach
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Eröffnung durch den Oberbürgermeister der Stadt Wilhelmshaven, Herrn Feist
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Grußwort des VDI Bezirksverein Ostfriesland e. V., Herr Kuhnert
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Die Idee des Makeathon: Herr Dr. Stetter, ITQ GmbH, München
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Vom Makeathon zum Make HeAVEN: Herr Romer, Worldskills Germany/Herr Piossek, BBS Wilhelmshaven
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Komm mit ins Tomorrowland - Start der Challenges:
Wir reisen gemeinsam in das Land von morgen und lernen Cathy, Athena und Frank kennen, die mit ihren außergewöhnlichen Fähigkeiten die Zukunft retten! -
FSK: 12
Workshop 1.4 – 60-176
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Wir bauen ein Solarauto
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„Mobilität der Zukunft“ erleben die Teilnehmer*innen dieses Kurses schon heute praktisch. Mit verschiedensten Werkzeugen und unterschiedlichen Fertigungsschritten werden die Teile für das Solarauto gefertigt. Die Basis dafür bietet das UMT-System. Eine übersichtliche und gut strukturierte Anleitung leitet durch die anschließende Montage.
Der Kurs ist dabei differenziert aufgebaut. Alle bauen das fahrbare Basismodell. Dieses kann im Anschluss erweitert werden. Aufbauvarianten können nach Anleitung, nach vorgegebenen Beispielen oder auch nach ganz eigenen Ideen gefertigt werden. Der Kurs bietet damit auch Raum für eigene, kreative Konstruktionen. -
Beginn: 13.30 Uhr
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Ende: 17.00 Uhr
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Alter: Ab 12 Jahre
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Wie viele dürfen teilnehmen: 10
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Trainer: Lernort Technik und Natur
Workshop 1.7
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Einstieg in die Arduino Programmierung
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In diesem Kurs wird an einem Beispiel eines Morsecodes die Programmiersprache C mit dem Lernträger eines Arduino-Mega erlernt. Die Lernenden werden mit der Hardware Arduino und der C- Syntax der Arduino IDE vertraut und dadurch spielend den Einstieg in die C Programmierung finden. Am Ende des Workshops sind die Teilnehmerinnen und Teilnehmer in der Lage einfache Programme auf den Arduino zu übertragen und zu erweitern.
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Beginn: 13:30 hr
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Ende: 16:00 Uhr
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Zielgruppe: Schüler ab 14 Jahre
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Anzahl Teilnehmer: 10 - 12
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Kursleiter: Thomas Elderts, BBS Wilhelmshaven
Workshop 1.8 – 60-163
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Discover Your Future!
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By WorldSkills Germany / 3M / Global Giving
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Willkommen in der faszinierenden Welt grüner Berufe.
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In diesem Workshop entdeckt Ihr spannende nachhaltige, grüne Berufe, die nicht nur eine berufliche Zukunft ermöglichen, sondern auch unerlässlich für unseren Planeten und alles darin enthaltene Leben sind. Mit den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik – kurz MINT – könnt Ihr eine nachhaltige Zukunft für unsere Erde mitgestalten. Dazu Infos über nachhaltige Energiegewinnung und einiges mehr. Entdeckt Eure Zukunft!
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Außerdem bauen wir uns ein Licht mit einem kleinen, tollen Bausatz, der ganz einfach das Generator-Prinzip erklärt und dessen Funktion anschaulich experimentiert wird. Nach dem Aufbau der Generator- und LED-Einheit werden diese mit den mitgelieferten Kroko-Klemmkabeln elektrisch verbunden. Wird nun an der Kurbel gedreht, beginnt die LED zu leuchten. Learning by doing – so einfach ist das!
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Und dann bauen wir uns noch mit einem 40-teiligen Bausatz einen kleinen Rennwagen. Nachdem das Getriebe aufgebaut ist, werden die einzelnen Holzteile montiert und mit dem beigefügten Kleber fixiert. Sobald das Solarpanel den Rennwagen mit „Sonnensprit“ versorgt, saust dieser los. Und Dank des Getriebes macht das Rennauto auch vor kleinen Steigungen nicht halt. Bei schönem Wetter werden wir das draußen mit einem kleinen Rennen testen.
Beginn: 14:00 hr -
Ende: 17:00 Uhr
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Zielgruppe: Schüler ab 12 Jahre
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Anzahl Teilnehmer: 12
BBS - Lehrkräftefortbildung – 60-222
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Produktionsabläufe in der Smart Factory programmieren
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SPS-Programmierung für Lehrer
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Automatisierte Abläufe spielen in heutigen Produktionsprozessen eine sehr große Rolle. Anhand von einfachen Aufgaben erlernen die TeilnehmerInnen die Programmierung von solchen Prozessen. Die Berufsbildenden Schulen Wilhelmshaven besitzen hierfür eine eigene Smart-Factory, so dass die entworfenen Programme unmittelbar getestet werden können.
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Beginn: 14:00 Uhr
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Zielgruppe: Lehrkräfte aller Schulformen
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Anzahl Teilnehmer: max. 18
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Kursleiter: Ulf-Gerrit Kespelher, BBS Wilhelmshaven
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Anmeldung:
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nlc.info LINK
NLQ-Lehrkräftefortbildung – Innovation Lab
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AR-Schweißen in der Berufsorientierung
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Erste Schritte in die Schweißtechnik mit dem AR Simulator
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www.fronius.com LINK
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Anmeldung:
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nlc.info LINK
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Trainer: Andre Merkler (NLQ) und Christian Stolz (BBS Wilhelmshaven)
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Beginn: 14 Uhr
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Ende: 17 Uhr
NLQ-Lehrkräftefortbildung – 60-209
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Digitales töpfern mit Onlinetools am Beispiel Tinkercad
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Mit dem kostenfreien, internetbasierten Werkzeug Tinkercad ist es möglich, dreidimensionale Körper zu erstellen, die Vorgehensweise dabei erinnert dabei an das Arbeiten mit Ton. Auch bei Tinkercad werden vorgegebene Körper durch umformen, verbinden und abschneiden in jede beliebige Form gebracht, sei es ein Pinguin, Vasen oder auch ein Namensschild. Die hier erstellten Formen können unter gewissen Umständen durch einen 3d Drucker in reale Gegenstände verwandelt werden. Für die Arbeit mit Tincercad wird der Chromebrowser, Edge oder der Firefox empfohlen. Maus und Tastatur machen das Arbeiten einfacher.
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Anmeldung:
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nlc.info LINK
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Trainer: Uwe Cordes (NLQ)
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Beginn: 14 Uhr
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Ende: 17 Uhr
NLQ-Lehrkräftefortbildung – 60-145
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Erlebe die Einsatzmöglichkeiten von virtueller Realität im Unterricht
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Verschiedene Szenarien stehen zum Ausprobieren bereit. Tauche ein in die virutelle Welt, lerne die faszinierenden Möglichkeiten für den Unterrichtseinsatz in allen Schulformen kennen. Gewinne einen Überblick wie Making im virtuellen Raum funktionieren kann.
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Mit der VR-Brille:
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Sport: Snowboard fahren, Segeln, Fussball-Training
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Geschichte/Politik: Gladiatorenkämpfe im Koloseum, Anne Frank Haus
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Berufsorientierung: Lerne Berufe mit Hilfe von 360 Grad-Videos kennen
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Sprachen: Lerne Sprachen in virtuellen Alltagssituationen
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Kommunikationstraining und Analyse mit Hilfe von VR und KI
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Biologie: Polinator - Eine Welt ohne Bestäuber
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Anmeldung:
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nlc.info LINK
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Beginn: 14 Uhr
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Ende: 17 Uhr
Donnerstag, 24.4.202514
Ab 18 Uhr: Auftaktveranstaltung zum Innovationspreis 2025 der Stadt Wilhelmshaven
Drohnenshow ab ca. 21 Uhr: Challenge-Teilnehmende präsentieren erste Ergebnisse am Himmel über dem Campus der BBS
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Die erste eigene Show präsentiert das Team der Challenge "Drohnenshow" im Rahmen der Auftaktveranstaltung zum Innovationspreis 2025 der Stadt Wilhelmshaven
Workshop 2.1 – Innovation Lab
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Wie funktioniert Athena?
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Lerne einen Roboter zu programmieren mit Lego Spike
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Was ist ein Roboter? Nachdem die Schüler dieser Frage nachgegangen sind und herausgefunden haben „Wo? Wie? und Warum?“ Roboter in bestimmten Bereichen eingesetzt werden, programmieren sie selbst einen mobilen Roboter. Dabei hängt es vom Vorwissen und der Motivation der Teilnehmer*innen ab, wie weit über die Programmierung einfacher Modelle hinaus bis hin zu komplexen Abläufen/Aufgaben-stellungen unter Einbindung von Sensorik das Spektrum des Robotik-Kurses geht. Schwerpunktmäßig geht es in diesem Einsteigerkurs erst einmal um die lineare Programmierung ohne Sensorinput.
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Beginn: 8.30 Uhr
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Ende: 13.00 Uhr
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Alter: Ab 12 Jahre
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Wie viele dürfen teilnehmen: 10
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Trainer: Lernort Technik und Natur
Workshop 2.2 – 60-176
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Wir bauen ein Solarauto
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„Mobilität der Zukunft“ erleben die Teilnehmer*innen dieses Kurses schon heute praktisch. Mit verschiedensten Werkzeugen und unterschiedlichen Fertigungsschritten werden die Teile für das Solarauto gefertigt. Die Basis dafür bietet das UMT-System. Eine übersichtliche und gut strukturierte Anleitung leitet durch die anschließende Montage.
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Der Kurs ist dabei differenziert aufgebaut. Alle bauen das fahrbare Basismodell. Dieses kann im Anschluss erweitert werden. Aufbauvarianten können nach Anleitung, nach vorgegebenen Beispielen oder auch nach ganz eigenen Ideen gefertigt werden. Der Kurs bietet damit auch Raum für eigene, kreative Konstruktionen.
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Beginn: 8.30 Uhr
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Ende: 13.00 Uhr
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Alter: Ab 12 Jahre
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Wie viele dürfen teilnehmen: 10
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Trainer: Lernort Technik und Natur
Workshop 2.4 – 60-153
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Einstieg ins Programmieren mit Rangers
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Von Schülern einer 8. Realschulklasse der Schule am Osterfehn + Stephanie Aboueme Aboueme
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Schüler und Schülerinnen unserer Schule zeigen anderen Schülern den Einstieg ins Programmieren mit den Token von Tangible Africa und der App "Rangers".
- ein Einblick
- Weiteres Video
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Beginn: 8:30 hr
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Ende: 12:00 Uhr
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Zielgruppe: Schüler ab 12 Jahre
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Anzahl Teilnehmer: max. 12
Workshop 2.6: Dein eigenes Energienetz – 60-157
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„Mission Zukunft: Baue dein eigenes Energienetz!“
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Erneuerbare Energien, Wasserstoff und dein eigenes Mini-Kraftwerk – klingt spannend? In diesem Workshop baust du mit deinem Team ein echtes Energiesystem aus Solar, Wind und Brennstoffzelle. Lerne, wie saubere Energie funktioniert und bring dein Wissen in die Praxis. Sei dabei und entdecke die Technik, die unsere Zukunft antreibt!
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Der Workshop wird betreut durch den ENERGY Hub Wilhelmshaven, das DLR Oldenburg und die Ausbildungswerkstatt von Uniper Wilhelmshaven
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Beginn: 8:30 hr
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Ende: 12:00 Uhr
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Zielgruppe: Schüler ab 12 Jahre
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Anzahl Teilnehmer: max. 12
NLQ-Lehrkräftefortbildung – 60-153
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Einstieg ins Programmieren mit Rangers
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Siehe Beschreibung zum Workshop für Schülerinnen und Schüler.
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Lerne die Programmierumgebung Rangers mit den Token der Tangible Africa kennen und teste, wie weit du kommst. Gemeinsam mit den Schülerinnen und Schüler der OBS Ostefehn taucht ihr ein spannendes Modell für den Einstieg in die Programmierung.
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Anmeldung:
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Beginn: 14 Uhr
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Ende: 17 Uhr
Wasserstoffforschung - Lehrkräftefortbildung
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ACHTUNG: Termin erst in** KW 18 **möglich
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Vortrag zum derzeitigen Stand der Forschung und Rundgang an der JHS (Versuchsstand soweit möglich) geplant.
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Lehrkräftefortbildung - Schweißen im Unterricht - geht das? – 60-159
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Erste Schritte in die Schweißtechnik: Einführung in das E-Hand- und MAG-Schweißen
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Schweißen lernen – sicher, nachhaltig und praxisnah in unserem neuen Schweißraum
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Das E-Hand- und MAG-Schweißen sind zwei der gängigsten Schweißverfahren in der Metallverarbeitung und bieten eine hervorragende Grundlage für alle, die in die Schweißtechnik einsteigen möchten. In diesem praxisorientierten Workshop haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, die grundlegenden Techniken und Prinzipien dieser beiden Verfahren kennenzulernen und anzuwenden.
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Der Workshop beginnt mit einer Einführung in die Theorie des E-Hand- und MAG-Schweißens. Die Teilnehmenden erfahren mehr über die Funktionsweise der Schweißgeräte, die Auswahl der richtigen Elektroden und Drähte sowie die Sicherheitsvorkehrungen, die beim Schweißen zu beachten sind.
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Anschließend geht es in die praktische Phase, in der die Teilnehmenden unter fachlicher Anleitung selbst Hand anlegen können. Sie üben das Schweißen an verschiedenen Materialien und lernen, wie sie die Schweißparameter optimal einstellen, um qualitativ hochwertige Schweißnähte zu erzielen. Durch direktes Feedback von erfahrenen Ausbildern erhalten die Teilnehmenden wertvolle Tipps zur Verbesserung ihrer Technik.
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Dieser Workshop bietet eine ideale Gelegenheit, um erste Erfahrungen im E-Hand- und MAG-Schweißen zu sammeln. Die Teilnehmenden verlassen den Kurs mit einem soliden Verständnis der Grundlagen und sind bestens vorbereitet für den realen Einsatz in der Schweißtechnik.
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Min. TN. 4 Max. TN: 16
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Vorkenntmisse: keine erforderlich
Mitzubringen: körperbedekende Kleidung (Baumwolle, kein Synthetik) , festes und geschlossenes Schuhwerk -
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Lehrkräftefortbildung – ME07 an der Jade Hochschule
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Maschinenbau heute – Computerunterstützte Fertigung am Beispiel des robotergeführten Laserschweißens
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Der Maschinenbau befindet sich in einem stetigen Wandel. Die Zeiten des Maschinenbauers in Blaumann mit Ölkanne sind vorbei. Neue Technologien, moderne Fertigungsverfahren, wirtschaftliche Herausforderungen und veränderte Arbeitsweisen prägen die Branche und gestalten die Arbeitswelt kontinuierlich neu.
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In dieser Fortbildung erhalten Sie einen praxisnahen Einblick in die Interdisziplinarität moderner Fertigungsprozesse. Sie lernen, wie aus technischen Zeichnungen Programme für Fertigungsverfahren abgeleitet werden können. Wir starten mit dem 3D-Druck und führen Sie schrittweise zu komplexen Industrieroboter-Bewegungen.
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Im Mittelpunkt steht die Laser Powder Directed Energy Deposition (LP-DED) – ein hochmodernes, pulverbasiertes Laserpulverauftragschweißen. Nach einer theoretischen Einführung haben Sie die Gelegenheit, einen Industrieroboter sowohl manuell als auch automatisiert zu programmieren. Zudem lernen Sie eine Fertigungszelle für das robotergeführte Laserschweißen kennen und fertigen am Ende der digitalen Prozesskette ein eigenes Bauteil.
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Raum: ME07 an der Jade Hochschule, Campus Wilhelmshaven
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Teilnehmende: 2 bis 6 Personen
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Zielgruppe, Schulformen: Sek II, Berufsbildende Schulen, Berufsvorbereitung
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Fächer: Physik, Informatik, alle technischen Fächer, ggf. auch Wirtschaft
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Vorkenntnisse: Grundlegende Kenntnisse in Informatik/Programmieren sind hilfreich aber nicht nötig
Lehrkräftefortbildung - Einführung in Lego Serious Play – 66-038
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(In) Zukunft anders denken - Mit LEGO® SERIOUS PLAY® am Beispiel der Herausforderungen der Transformation der BFS Dual visualisieren
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Dieser Workshop lädt Schulleiter sowie Vertreter dazu ein, die kreative Kraft von LEGO® SERIOUS PLAY® (LSP) für Berufsbildende Schulen zu erleben.
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Am Beispiel der Neustrukturierung des BBS-Systems entwickeln Sie Gedanken und erkennen Herausforderungen, die die Umstellung auf BFS Dual mit sich bringt. Erleben Sie, wie Komplexes klar visualisiert und so für alle Beteiligten verständlich wird.
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Entdecken Sie, wie LSP den Schulalltag bereichert, indem es das kreative Denken fördert und zeigt, wie auch Schülerinnen und Schüler durch den Einsatz dieser Methode außergewöhnlich kreativ mit den Händen denken und Lösungen erarbeiten.
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Zeit: 14:00 - ca. 17:00 Uhr
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Dauer: ca. 3 Stunden
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TN min./max: 4 / 8
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Zielgruppe: Schulleitung und Abteilungsleitungen BBS
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Vorkenntnisse: keine erforderlich
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nlc.info LINK
Lehrkräftefortbildung – Innovation Lab
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Was gehört zur Wasserstoffwertschöpfungskette?
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Der Vortrag stellt den Energieträger Wasserstoff in voller Wertschöpfungskette dar:
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- Erzeugung
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- Speicherung
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- Transport
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- Verwendung und Verwertung
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Punktuell werden dabei sowohl der Stand der Technik/Forschung als auch der Umsetzungsgrad dargestellt:
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- Welche Produktionskapazität brauchen wir?
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- Welche Ideen gibt es zum weiteren Ausbau?
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- Wie kann eine autarke Nachbarschaft aussehen?
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- Welche Optionen gibt es für KMU?
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Anmeldung:
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Eine Anmeldung ist nicht notwendig. Der Raum wird vor Ort bekanntgegeben (Infostand im Innovation Lab)
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Beginn: 12 Uhr
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Ende: 12.30 Uhr
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Jade Hochschule:
Prof. Dr.-Ing. Karsten Oehlert
Lehrkräftefortbildung Crashkurs 3D Druck – 60-209
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Sie möchten 3D-Druck mal selbst erfahren? Dieser Schnupperkurs ist für Lehrkräfte, die noch keine oder wenig Erfahrung mit 3D-Druckern gesammelt haben. In dem Workshop lernen Sie einen 3D-Drucker zu nutzen und wo sie die ersten Modelle ohne eigene Designs finden können. Es werden mögliche Bezugsquellen für Verbrauchmaterial und Geräte besprochen und Voraussetzungen für den erfolgreichen Betrieb aufgezeigt. Ein weiteres Thema wird die Erstellung von 3D-Modellen am Beispiel von Tinkercad sein. Sie lernen die Erstellung und Verwaltung von Schüler und Klassenaccounts kennen und legen Qualitätskriterien für die Bewertung fest. Die eigenen Druckergebnisse dürfen mitgenommen werden. Vorkenntnisse: Keine Mitzubringen: Notebook oder Laptop. Ipad kann nur mit eingeschränkter Funktionalität genutzt werden.
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Trainer: Martin Janik (NLQ und BBS Osterholz-Scharmbeck)
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Beginn: 14 Uhr
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Ende: 17 Uhr
Freitag, 25.4.20255
Workshop 3.1 – Innovation Lab
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Roboter helfen Frank den Raktenrucksack zu reparieren
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Wie geht das eigentlich, wenn die Roboter schweißen? Hier kannst Du es an der virtuellen Schweißstation ausprobieren. Setze die VR-Brille auf und lerne Metall zu verbinden.
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Beginn: 8.30 Uhr
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Ende: 11.30 Uhr
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Alter: Ab 8 Jahre
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Wie viele dürfen teilnehmen: 10
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Trainer: BBS Wilhelmshaven
Workshop 3.2 – 60-228
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Lass die Badewanne fliegen
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Frank und Cathy retten sich mit der fliegenden Badewanne. Versuche ein Modell zu bauen und lass die Badewanne mit Druckluft fliegen.
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Beginn: 8.30 Uhr
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Ende: 11.30 Uhr
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Alter: Ab 12 Jahre
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Wie viele dürfen teilnehmen: 12
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Trainer: BBS Wilhelmshaven, Michael Schulz
Workshop 3.3 – 60-145
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Komm ins Tomorrowland
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Komm mit in die virtuelle Welt der Zukunft. Lerne wie eine VR-Brille funktioniert, die Dir die Zukunft zeigt: Future World Vision VR oder eine Welt ohne Bienen. Du hast die Wahl!
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Beginn: 8.30 Uhr
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Ende: 11.30 Uhr
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Alter: Ab 12 Jahre
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Wie viele dürfen teilnehmen: 12
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Trainer: BBS Wilhelmshaven
Workshop 3.4 – Innovation Lab
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Einstieg ins Programmieren mit Rangers
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Von Schülern einer 8. Realschulklasse der Schule am Osterfehn + Stephanie Aboueme Aboueme
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Schüler und Schülerinnen unserer Schule zeigen anderen Schülern den Einstieg ins Programmieren mit den Token von Tangible Africa und der App "Rangers".
- ein Einblick
- Weiteres Video
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Beginn: 8:30 hr
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Ende: 12:00 Uhr
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Zielgruppe: Schüler ab 12 Jahre
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Anzahl Teilnehmer: max. 12
Workshop 3.5 – 60-163
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Discover Your Future!
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By WorldSkills Germany / 3M / Global Giving
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Willkommen in der faszinierenden Welt grüner Berufe.
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In diesem Workshop entdeckt Ihr spannende nachhaltige, grüne Berufe, die nicht nur eine berufliche Zukunft ermöglichen, sondern auch unerlässlich für unseren Planeten und alles darin enthaltene Leben sind. Mit den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik – kurz MINT – könnt Ihr eine nachhaltige Zukunft für unsere Erde mitgestalten. Dazu Infos über nachhaltige Energiegewinnung und einiges mehr. Entdeckt Eure Zukunft!
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Außerdem bauen wir uns ein Licht mit einem kleinen, tollen Bausatz, der ganz einfach das Generator-Prinzip erklärt und dessen Funktion anschaulich experimentiert wird. Nach dem Aufbau der Generator- und LED-Einheit werden diese mit den mitgelieferten Kroko-Klemmkabeln elektrisch verbunden. Wird nun an der Kurbel gedreht, beginnt die LED zu leuchten. Learning by doing – so einfach ist das!
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Und dann bauen wir uns noch mit einem 40-teiligen Bausatz einen kleinen Rennwagen. Nachdem das Getriebe aufgebaut ist, werden die einzelnen Holzteile montiert und mit dem beigefügten Kleber fixiert. Sobald das Solarpanel den Rennwagen mit „Sonnensprit“ versorgt, saust dieser los. Und Dank des Getriebes macht das Rennauto auch vor kleinen Steigungen nicht halt. Bei schönem Wetter werden wir das draußen mit einem kleinen Rennen testen.
Beginn: 8:30 hr -
Ende: 13:00 Uhr
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Zielgruppe: Schüler ab 12 Jahre
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Anzahl Teilnehmer: 12
Challenge - Aufgaben die von Mittwoch bis Freitag im Team bearbeitet werden7
Challenge: Umweltfreundliche Antriebe für Pocketbikes
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Challengegeber und Betreuer: David Schoone, Träger des Innovationspreises 2023 der Stadt Wilhelmshaven
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Ansprechpartnerin: Anka Albrecht, Jade Hochschule
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Gruppengröße: 10 Personen
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Zwei Teams à 5 Personen:
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Ort: Innovation Lab an der BBS
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Wir bauen Pocket-Bikes um: Der Verbrennermotor hat ausgedient. Wir ersetzen die Motoren durch umweltfreundliche E-Antriebe.
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Anschließend fahren wir einen Geschicklichkeits-Parcour, bei dem die Teilnehmenden ihr Können unter Beweis stellen können.
Moonrace Robotikzentrum (Challenge)
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Durchfahrt einer Mondlandschaft mit eurem selbstgebauten Roboterauto.
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So schnell wie möglich, so leicht wie möglich. Nutzt unseren Bausatz und unsere Workshops für erste Versuche und erweitert euren Roboter in den kommenden Tagen und Wochen um an einer eintätgigen Folgeveranstaltung im Sommer gegen andere Teams anzutreten. Gewinnt dabei tolle Preise.
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Folgende Themen erwarten euch:
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Was ist das wichtigste für einen guten Roboter? Genau: Gute Ideen!
Damit es nciht bei guten Ideen bleibt, sondern auch eine Umsetzung zu einem Roboter stattfinden kann, zeigen wir euch, wie ihr diese mit Hilfe des Rechners in 3D Objekte umwandeln könnt, wie ihr Zeichnungen erstellt für die Fertigung, was zu tun ist um aus einem CAD-Programm druckbare Teile zu bekommen, usw. -
Genutzt wird onshape
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Die ganze Welt spricht vom 3D-Druck!
Wir wollen diese neue Techologie zusamen nutzen um uns Teile für einen Roboter zu bauen.
Dabei zeigen wir euch worauf es ankommt und zeigen euch einen Weg auf, um für eure Roboter 3D Druckteile zu fertigen. -
Wie verschraubt man Motoren mit einem Gehäuse, wie nietet man das Chassis eines Roboters an den Antriebsstrang, wie verklebe ich Dekorationselemente. In diesem Workshop zeigen wir euch, wie ihr euren Roboter zusammenbauen könnt.
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Was wäre ein Roboter ohne Motoren? An praktischen Übungen zeigen wir euch die ersten notwendigen Schritte und Bauteile für einen angetriebenen Roboter. Was sind Motoren, Batterien, Schalter, usw. Außerdem steigen wir kurz ein in die Welt von Strömen, Spannungen und Widerständen.
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Teilnehmer: 10 Gruppen à 2-3 Personen
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Ort: Innovation Lab in der BBS Wilhelmshaven
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Ansprechpartner: Tim Sirek und Jan Dierks (Jade Hochschule)
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Austragung des Moonrace anschließend am 28.Mai 2025 im Robotikzentrum der Jade Hochschule
Challenge: Drohenshow programmieren
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Erstelle unter Anleitung eine professionelle Drohneshow inkl. Musik.
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Die Challenge wird unterstützt von Nocturne Drones, einem führenden Anbieter von Drohnentechnolgie in Deutschland und Europa:
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Gemeinsam mit der BBS Wilhelmshaven und der Jade Hochschule entwickelt und programmiert ihr eine eigene Drohnenshow mit DJI-Drohnen und professionellen Drohnen. Am Donnerstagabend und am Freitagnachmittag präsentiert ihr eure Kreation am Himmel über der BBS Wilhelmshaven!
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Max. Teilnehmerzahl: 20
Als Teil dieser Challenge habt ihr die Möglichkeit am Donnerstagabend bei Sonnenuntergang die erste Drohnenshow mitzugestalten. Wenn Du noch nicht volljährig bist, bringe gerne Deine Eltern mit! -
Ort: Innovation Lab und Campus an der BBS Wilhelmshaven
Challenge: Recycling Projekt - Altkleider
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Wie nachhaltig sind Deine Outfits im Schrank?
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In diesem Upcycling-Projekt möchten wir die Lebensdauer von Kleidung verlängern und gleichzeitig kreative, nachhaltige Produkte herstellen.
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Wir konzentrieren uns auf die Wiederverwertung von Jeansstoffen und Baumwollstoffen aus gespendeten Kleidungsstücken.
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Durch die Umwandlung dieser Materialien in neue Produkte tragen wir zur Reduzierung von Textilabfällen bei und fördern ein umweltbewusstes Konsumverhalten.
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Eine zweite Gruppe analysiert gemeinsam mit dem Unternehmen ac-recycling aus Aurich,
die Bekleidung, die wir an der Schule gesammelte haben auf ihre Nachhaltigkeit und stellt die Ergebnisse in Form einer Präsentation dar. -
Die Hauptziele dieser Challenge:
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Ressourcenschonung: Die Wiederverwertung von alten Jeans und Baumwollstoffen, um neue Produkte zu schaffen und somit den Bedarf an neuen Rohstoffen zu reduzieren.
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Kreativität fördern: Teilnehmer dazu ermutigen, ihre kreativen Fähigkeiten zu entdecken und zu entwickeln.
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Gemeinschaft stärken: Ein Bewusstsein für Nachhaltigkeit in der Gemeinschaft zu schaffen und Menschen zusammenzubringen, die Interesse an Upcycling und Handarbeit haben.
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Max. Teilnehmerzahl: 24 (in zwei Gruppen)
Challenge: Deine eigene Schmuckkollektion entwerfen
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Was die Stars und Sternchen können, kannst Du auch!
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Lerne mit Hilfe von einfachen CAD-Programmen Deinen eigenen Schmuck zu entwerfen, z. B. individuelle Ohrringe.
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Anschließend werden mit Hilfe von 3D-Druck beeindruckende Prototypen hergestellt. Präsentiere Deine eigene Kollektion am Ende der Challenge der Weltöffentlichkeit.
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Max. Teilnehmerzahl: 12
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Ort: Innovation Lab an der BBS Wilhelmshaven
Challenge: Bau dir ein ferngesteuertes Boot mit Wasserstoffantrieb!
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Schicke Dein Boot auf eine Reise in eine Zukunft, in der alle Fahrzeuge unterwegs sind ohne Schadstoffe auszustoßen. Du experimentierst mit einem Brennstoffzellenantrieb und baust ein ferngesteuertes Boot komplett selbst aus 3D-gedruckten Teilen, Brennstoffzellen, einem Motor, Kabeln, Schläuchen und einiges an Elektronik
Max. Teilnehmerzahl: 12 -
Trainer: Lernort Technik und Natur und ITQ GmbH
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Ort: Innovation Lab an der BBS Wilhelmshaven
Challenge: Pfandflaschen-Sammelbox für die Schulen in Wilhelmshaven
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Umweltschutz in Serie
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Das kennst Du bestimmt: Du hast Durst gehabt und dir ein Getränke in einer Pfandflasche aus PET gekauft. Das ist schon mal prima, aber wohin mit der Flasche in der Schule? Am besten nicht in den Restmüll. Dann kann sie nicht wiederverwendet werden und landet vielleicht als Plastikmüll im Meer.
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Dagegen kannst du was tun. Hier findest Du Mitstreiterinnen und Mitstreiter, die etwas Konkretes für den Umweltschutz tun wollen:
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Baut gemeinsam Sammelboxen für Pfandflaschen aus PET, die in der Schule aufgestellt werden können. Baut einen Prototypen und testet das Modell. Seit kreativ und gestaltet eure Box farblich, damit sie richtig gut auffällt und geht in die Serienproduktion!
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Max. Teilnehmerzahl: 12
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Trainer: Armin Menssen, BBS Wilhelmshaven
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Ort: Holzwerkstatt der BBS Wilhelmhaven