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SDG 1: Keine Armut - Ergebnisse der Projekttage

Mtg

Ziel des SDGs1

Ziele und Unterziele

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  • Armut in allen ihren Formen und überall beenden
  • Armut beenden bis 2030. Die Zielgruppen sind arme und benachteiligte Menschen. Sie wollen z.B. soziale Sicherungssysteme ausbauen.
  • Ziel ist bis 2030 die extreme Armut – gegenwärtig definiert als der Anteil der Menschen, die mit weniger als 1,25 US-Dollar pro Tag auskommen müssen – für alle Menschen überall auf der Welt beseitigen
  • Bis 2030 sicherstellen, dass alle Männer und Frauen, insbesondere die Armen und Schwachen, die gleichen Rechte auf wirtschaftliche Ressourcen sowie Zugang zu grundlegenden Diensten haben.
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Was tun wir als Schulgemeinschaft für dieses SDG?3

Armut in Deutschland

  • Auch hier in Deutschland gibt es Armut. In diesem Projekt haben wir uns angeguckt, was Armut überhaupt ist, welche Ursachen es für Armut gibt, es für Ausmaße hat und welche Lösungsansätze es gibt.
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Kinderarmut

  • Kinderarmut bezeichnet die Situation, in der Kinder in einem Haushalt aufwachsen, der von Armut betroffen ist. Das bedeutet, dass die finanziellen Mittel der Familie nicht ausreichen, um die grundlegenden Bedürfnisse der Kinder zu decken. Diese Bedürfnisse umfassen Nahrung, Kleidung, eine angemessene Unterkunft, Zugang zu Bildung und Gesundheitsversorgung sowie die Möglichkeit, am sozialen und kulturellen Leben teilzunehmen.
  • In Deutschland leben ungefähr 20% (ca. 2,8 Millionen) Kinder und Jugendliche in Armut.
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Wie präsent ist das Thema „Fair Trade“ am WvS bisher?

    • unserer Meinung nach ist das Thema Fair Trade an unserer Schule bisher nicht sehr verbreitet
    • z.B. gibt es in der Cafeteria oder bei anderen Verkaufsaktionen wohl eher keine oder kaum Fair Trade Produkte (eine Ausnahme sind hier die T-Shirts, Hoodies, Sweatjacken und -hosen, die durch die Schülerfirma angeboten wurden)
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Wie wir dieses Ziel an unserer Schule verfolgen und unterstützen können.3

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    • Ergebnisse der Überlegungen
    • Beobachtungen
    • Recherchen
    • Projektarbeit
    • Vorschläge für die Zukunft
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  • Bewusstseinsbildung und Sensibilisierung
  • "Weihnachten im Schuhkarton" bzw. alternative Aktionen weiter unterstüzten
  • Kostenlose oder vergünstigte Schulmahlzeiten unterstützen
  • Kostenfreie Schulmaterialien bereitstellen
  • Wie können diese verschiedenen Dinge an der Schule finanziert werden?
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Ideen zum Thema „Fair-Trade“ am WvS

    • stärkere Einbindung des Themas Fair Trade im Fachunterricht (Erdkunde, Politik, Werte & Normen) -> stärkere Aufklärung und Informationsverbreitung; Sensibilisierung für die Probleme von ungerechtem Handel
    • auch die Schülerzeitung nutzen, um über das Thema zu informieren
    • Verkauf von mehr Fair Trade Produkten, bei Schulfesten z.B. reine Fair Trade Stände anbieten
    • Fair Trade Verkaufsstag einführen
    • Im Lehrerzimmer Fair Trade Kaffee / Tee etablieren
    • Spendenlauf zur Unterstützung von Ländern/Regionen, die besonders unter ungerechtem Handel leiden
    • ein Fair Trade Schulteam bestehend aus Lehrern, Schülern, Eltern und eventuell weiteren Interessenten* bilden.
    • Fair Trade Kompass erstellen zur Sammlung weiterer Ideen zur Verbreitung von Fair Trade an unserer Schule
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Tu Du's! - Was kann man als Schüler*in tun?4

Maßnahmen gegen Armut

    • Aufklärung über das Thema
    • Verständnis zeigen → Integration statt Ausschluss
    • Beteiligung am Projekt „Weihnachten im Schuhkarton“ bzw. alternativen Projekten
    • Hilfsorganisationen unterstützen, z.B. HIOB
    • Spendenveranstaltungen, z.B. Spendenlauf, organisieren oder sich daran beteiligen
    • Lebensmittel spenden, wenn das möglich ist
    • Kleidung sammeln und spenden
    • Beratungsstellen unterstützen → Ehrenamt
    • Spielzeug sammeln und spenden / verschenken
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Maßnahmen um gerechten Handel stärker zu unterstützen

    • Versuchen beim Einkauf öfters Fair Trade Produkte zu wählen
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Der Kirchenladen in Bad Harzburg

  • Der Kirchenladen in der Schmiedestraße ist vielen noch kaum bekannt. Vielleicht kaufst du deine Weihnachtsgeschenke oder deinen Pausensnack demnächst dort?
  • Vorschaubild www.kirchenladen-bad-harzburg.de LINK
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    • konkrete Handlungsvorschläge für einzelne Schüler*innen
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Rückblick auf die Projekttage2

Projektbeschreibung

  • Armut beenden, aber wie?
  • Armut ist ein globales Problem, das auch in unserer Gesellschaft präsent ist. Viele Menschen haben nicht genug Geld für eine angemessene Ernährung, Bildung oder Gesundheitsversorgung. Das Projekt soll Möglichkeiten aufzeigen, wie wir aktiv zur Armutsbekämpfung beitragen können.
  • Recherche zum Thema Armut, z.B.:
  • Was bedeutet Armut?
  • Welche Formen von Armut gibt es?
  • Was bedeutet es für Kinder, wenn sie arm sind?
  • Was kann man selbst und andere gegen Armut machen?
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Fairer Handel - Wie gelingt fairer Konsum?

  • ursprüngliche Ziele
    • sich kritisch mit Gründen für Armut und Reichtum auseinandnersetzen
    • das eigene Konsumverhalten beschreiben und analysieren
    • das Prinzip fairen Handels mit konventionellem Handel vergleichen
    • Läden vor Ort auf Präsenz fair gehandelter Produkte durchsuchen ("konventionelle Geschäfte" vs. Kirchenladen und Reformhaus)
  • Was wir gemacht haben
    • auf 17ziele.de über das Thema Armut informiert
    • über FairTrade Labels informiert
    • verschiedene Läden (Edeka, Netto, Penny, DM, Rossmann) besucht und insbesondere auf Produkte mit FairTrade Labeln geachtet
    • wir haben Fair Trade Produkte mit konventionellen Produkten verglichen
    • wir haben das Reformhaus und den Eine-Welt/ Kirchenladen besucht, da hier sehr viele bzw. ausschließlich fair gehandelte Produkte angeboten werden
    • wir haben eine Talk-Show mit verschiedenen Rollen & Positionen durchgeführt, um das Dilemma zwischen konventionellem & fairem Handel/ Konsum zu diskutieren
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    Zusammenfassung des Projekts
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