SDG 13: Maßnahmen zum Klimaschutz - Ergebnisse der Projekttage
Mtg
Das SDG 13
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Das SDG 13 beinhaltet das Thema Klimaschutz. Es fordert alle Länder auf dringend Maßnahmen gegen den Klimawandel zu ergreifen. Dies beinhaltet die Aufklärung und Sensibilisierung der Bevölkerung, die Anpassung an die Situation zu unterstützen und Klimaschutzmaßnahmen zu ergreifen.
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Matthis, Ajla, Fikret, Nourienne
Das SDG 13
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Viele Menschen müssen aufgrund der Wärme oder Armut aus ihren Heimatländern flüchten, da es dort nicht mehr möglich ist zu leben. Wenn wir den jährlichen Klimaanstieg nicht stoppen, wird das in immer mehr Ländern der Fall sein.
Es ist das Ziel den globalen Temperaturansteig auf 1,5 Grad zu begrenzen.
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Luca, Basti, Maximilian, Viktoriia
Das SDG 13
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Das SDG 13 steht für Klimaschutz. Es fordert, dass man sich informiert und sich zu dem Thema bildet. Es fordert die Reduzierung der Treibhausgasemissionen, um die Temperatur zu senken. Außerdem fordert es, dass wir uns an den Klimawandel anpassen.
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Mirac, Ashwin, Tilda und Charlotte
Ziele und Unterziele
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- den globalen Temperaturanstieg auf 1,5 Grad Celsius begrenzen, globale Treibhausgas-Neutralität zur Jahrhundertmitte erreichen.
- politischen Rahmenbedingungen in Schwellen- und Entwicklungsländern für den Klimaschutz verbessern
- den wirtschaftlichen Wiederaufbau nach der Corona-Krise für ökologische Weichenstellungen nutzen
- internationale Finanzinstitutionen mit den Klimazielen von Paris kompatibel machen.
- den Privatsektor für den globalen Klimaschutz mobilisieren.
- 50 Schwellen- und Entwicklungsländer bis 2025 bei der Formulierung und Umsetzung ehrgeiziger Klimaziele unterstützen.
- 500 Millionen arme und verwundbare Menschen bis 2025 gegen Klimarisiken absichern.
- privates Engagement für Klimaschutz und nachhaltige Entwicklung in unseren Partnerländern mobilisieren
Was tun wir als Schulgemeinschaft für dieses SDG?3
Klimaschutz am "Werner"
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- Erfassen der Emissionen; Emissionsbericht der Klimaschutz-AG
- Umstellung auf Pelletheizung
- Photovoltaik-Anlage
- Temperaturregler an den Fenstern, zentrale Regelung der Heizungen in den Räumen
- Klima-AG-Kampagne: Infos an den Türen: "Licht aus! Es ist deine Zukunft, mach was draus!"
- Nutzung von Ökostrom
- "Klima-Run" - Wasser für Kenia
- Workshops der Klima-AG für die 7. Klassen
- Mülltrennung in den Klassenräumen
- "Pfandmüll" in der Cafeteria (SV-Initiative)
- Schulgarten
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Bislang gewonnene Preise am "Werner"
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- Klima-Preis der Allianz
- Klimaneutrale Schule
- (Klimaschutz-AG im Zukunftsdcamp in Wolfsburg) Nachhaltigkeitspreis - bei der Ideen-Expo im Juni 2024 vorgestellt
- Umweltschule in Europa (2022 - 2024): Internationale Nachhaltigkeitsschule
- Jugendförderpreis des Landkreises Goslar 2024
Wie wir dieses Ziel an unserer Schule verfolgen und unterstützen können.1
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- Fahrten mit den Öffis/Fernverkehr
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- Licht ausschalten , wenn man es nicht braucht (bei Lehrervortrag oder Vorträgen allgemein, in leeren Räumen)
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- Cafeteria sollte auf Art und Herkunft der Lebensmittel achten (regionale Lebensmittel, weniger Fleisch- oder Milchprodukte)
- Fenster nicht unnötig öffnen, wenn stoßlüften
- Müll in den Mülleimer (kann recycelt werden)
- Heizung kühler und nur wenn nötig
- Lehrkräfte bilden Fahrgemeinschaften
- Strom aus erneuerbaren Energien (Solar/Windkraft/etc)
- Photovoltaikanlagen für das Schuldach
- Bäume pflanzen
Tu Du's! - Was kann man als Schüler*in tun?2
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- konkrete Handlungsvorschläge für einzelne Schüler*innen
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- Öffis nutzen statt Elterntaxi und Motorrad
- Am besten Fahrrad fahren oder zu Fuß
- Regionales und saisonales Obst und Gemüse kaufen
- Wiederverwehrtbare Taschen und Gefäße nutzen
- Wäsche kühl waschen (30grad)
- Nicht viel/ nicht so warm heizen
- kürzer/kühler duschen
- Wäsche an der Luft trocknen
- Fleisch/ Milchprodukte Verzehr reduzieren
- Tiefkühl-Waren nutzung reduzieren
- Wasser bei Körperpflege zwischendurch abschalten (duschen)
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- Bewusstmachen des eigenen Konsumverhaltens und des Umgangs mit Abfall:
=> Was kann ich selbst verändern, verbessern?
=> Wie kann ich Einfluss auf andere (Familie, Freunde ...) nehmen?
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=> Gartenfläche zum Gemüseanbau nutzen
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=> Herkunft der Produkte beachten; möglichst lokale Produkte kaufen
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=> Umstellung der Ernährung; Vorbild für andere; eigenes Wohlbefinden überzeugt
Rückblick auf die Projekttage4
Projekte
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Es fanden zwei unterschiedliche Projekte zu dem SDG 13 statt.
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The Earthshot (Prize)
Dieses Projekt befasste sich mit dem englischen Earthshot-Preis, einem globalen Umweltpreis, und den Projekten, die sich um diesen Preis beworben haben.
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Kompensation durch Kooperation oder Greenwashing? Unsere Zusammenarbeit mit dem Verein "Wasser für Kenia"
Dieses Projekt befasste sich mit dem Klimawandel, dem notwendigen Klimaschutz und der Frage, wie wir CO2-Emissionen verhindern können.
Projekt: Kompensation durch Kooperation oder Greenwashing? Unsere Zusammenarbeit mit dem Verein "Wasser für Kenia“
Projekt: The Earthshot Prize
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- Recherche zum Zweck und zur Herkunft des Earthshot Preises
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- Hintergründe, Notwendigkeiten der 5 Kategorien, in denen der Preis verliehen wird:
1. Protect and Restore Nature
2. Clean Our Air
3. Revive Our Oceans
4. Build a Waste-free World
5. Fix Our climate - Auseinandersetzung mit konkreten Projekten der jeweiligen Finalisten bzw. Gewinner aus den 5 Kategorien => hier Rückbezug zu den Unterzielen des SDG 13
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- Klimaschutz in Deutschland
- Klimaschutz am "Werner"
- bislang gewonnene Preise der Schule
- Reflexion des eigenen Beitrags zum Klimaschutz
