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Biologie Unterricht an der Sophienschule

Julia Anuth

Exkursionen

Besuch im Zoo mit den 5.Klassen

  • Da wir quasi direkt neben dem Zoo zur Schule gehen, machen wir natürlich auch Exkursionen in den Zoo. Zum Beispiel zum Thema Wirbeltierklassen, beim Vergleich von Wolf und Hund oder der Variabilität
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Biologieausstattung

Biologieräume

  • Die Sophienschule verfügt über drei Unterrichtsräume mit viel Platz zum Experimentieren. Die Tische sind flexibel anordbar für Gruppenarbeiten und Experimente.

Besondere Ausstattung

  • Die Biologie verfügt über eine Vielzahl an Sensoren z.B. zum Messen der pH-Werte, der Temperatur, des Sauerstoff- oder Kohlenstoffdioxidgehalts ... die wir auch gerne auf Exkursionen (Gewässer- oder Bodenanalysen) mitnehmen.

Jahrgang 5-7

Das Mehlkäferrennen

  • Wir haben beobachtet wie schnell sich Mehlkäfer bei unterschiedlichen Temperaturen fortbewegen (Jg.5)

Welche Wirkung haben Fell und Federn bei gleichwarmen Tieren?

  • Wir haben untersucht, wie gut Fell, Federn und Lederhaut die Tiere bei kalten und warmen Temperaturen schützen (Jg.5)

Wettbewerb: Wachstum der Bohne

  • In Klasse 6 findet der Bohnenpflanzen-Wettbewerb statt. Jeder pflanzt Bohnensamen ein und die am höchsten gewachsene Pflanze oder auch die mit den meisten und größten Blättern gewinnt.

Wachstum von Kressesamen

  • In Klasse 5 untersuchen wir, was Kressesamen zum Keimen benötigen.

Blütenpflanzen

  • Den Aufbau von Blütenpflanzen schauen wir uns in Klasse 6 ganz genau an.

Bestäubung

  • Und beobachten, wie es zur Fruchtbildung von z.B. Erdbeeren kommt.
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Ernährung

  • Nachweisreaktionen von Zucker oder Stärke in Lebensmitteln führen wir in Klasse 7 durch.
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Atmung

  • Um die verschiedenen Zusammenhänge bei der Atmung besser zu verstehen, können wir verschiedene Experimente beim Stationenlernen ausprobieren:

Jahrgang 8-10

Das Auge

  • Wir untersuchen den Aufbau von Schweineaugen und vergleichen diese mit unseren Modellen des menschlichen Auges in Jahrgang 9.
    Achtung: unter folgendem Link sind die untersuchten Schweineaugen zu sehen:
    https://bit.ly/Schweineaugen

Die Lunge

  • Wir untersuchen die Funktion einer Schweinelunge in Klasse 9.
    Achtung: unter folgendem Link ist die untersuchte Schweinelunge zu sehen:
    https://bit.ly/Schweinelunge

Wald

  • Zum Thema Wald machen wir in Klasse 8 eine Exkursion in die Eilenriede, die wir zu Fuß sehr schnell erreichen können.

Jahrgang 11-13

Daphnien

  • Daphnien sind 0,3 – 0,7 mm kleine Krebse.
    Bei manchen Daphnia-Arten sind die Frühjahrstiere breit und plump mit flachem Kopf sowie kurzer Spina (Schwanzstachel) und die Sommertiere hingegen schlank mit einem hohen „Helm“ sowie einer lange Spina (Zyklomorphose).
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Enzymreaktionen

  • Mit kreativen StopMotion-Filmen lassen sich manche Lerninhalte viel besser verstehen.

Stofftransport

  • ... und ganz vielseitig einsetzen.
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Die Zelle

  • Selbstgebastelte Modelle können auch dabei helfen komplizierte Zusammenhänge zu verstehen.

Evolution

  • Stabschrecken sind gut angepasst an ihre Umgebung, sie sehen aus wie dünne Äste und sind somit für Fressfeinde schlecht zu erkennen.
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Sonstiges

Ein paar Eindrücke vom Tag der offenen Tür